JG根據教材《鉗工工藝與技能訓練》勞動社會保障出版社通用教材配合教材定制教學模型，本產品教學示教、測繪、實習用，以教材中原件實物圖表做成模型，可拆組合（并有裝配組件）、采用硬質塑料，用高級油漆噴涂制作，外形美觀。剖切鮮明、不易變形，投影箱用有機玻璃、五夾板制作，可展組合。本公司可以根據客戶定制模型。《鉗工工藝與技能訓練》勞動社會保障出版社通用教材定制配套教學模型， 圖號是根據教材中的內頁面編號
| 圖號 | 產品名稱 | 金額(元) | 備注 |
| 1-2 | 臺虎鉗 | 390 | 立模 |
| 1-7 | 三用游標卡尺 | 195 | 有機制作 |
| 1-20 | 車刀刀頭的組成 | 195 | 立模 |
| 1-21 | 三個輔助平面 | 278 | |
| 1-22 | 車刀角度及標注（2件） | 425 | |
| 1-23 | 切削的類型 | 235 | 二號示教板 |
| 1-24 | 切削力的分力 | 215 | 立模 |
| 2-1 | 劃針 | 115 | |
| 2-2 | 劃規(3件) | 185 | |
| 2-2 | 長劃規 | 198 | |
| 2-3 | 劃線盤 | 205 | 立模 |
| 2-4 | 游標高度尺 | 238 | |
| 2-8 | V型架 | 178 | |
| 2-10 | 方箱 | 225 | |
| 2-11 | 千斤頂 | 265 | |
| 2-14 | 分度頭 | 785 | |
| 2-22 | 鏨子的種類(3件) | 240 | |
| 2-23 | 鏨子的幾何角度 | 215 | |
| 2-67 | 研棒 | 205 | 二號示教板 |
| 2-70 | 研磨平板(2件) | 220 | 立模 |
| 2-76 | 麻花鉆 | 180 | |
| 2-77 | 麻花鉆的幾何形狀 | 235 | 二號示教板 |
| 2-79 | 群鉆 | 255 | |
| 2-80 | 擴孔鉆 | 205 | 立模 |
| 2-81 | 锪鉆的應用 | 225 | 二號示教板 |
| 2-82 | 鉸刀 | 210 | 立模 |
| 2-93 | 絲錐 | 163 | |
| 2-94 | 普通鉸杠(3把) | 295 | |
| 2-96 | 拔牙 | 134 | |
| 2-97 | 拔牙架 | 158 | |
| 2-120 | 內卡鉗 | 107 | 有機制作 |
| 2-122 | 外卡鉗 | 107 | |
| 3-2 | Z525型立式鉆床的傳動系統 | 398 | 一號示教板 |
| 3-24 | 螺旋壓板夾緊 | 375 | 立模 |
| 3-25 | 結構完善的螺旋壓板 | 3958 | |
| 3-29 | 偏心夾緊裝置 | 365 | |
| 3-42 | 鉆孔用組合夾具 | 1500 | |
| 4-1 | 方框式水平儀 | 223 | |
| 4-13 | 正弦規的使用方法 | 205 | 二號示教板 |
| 5-23 | 花鍵連接 | 210 | 立模 |
| 5-24 | 銷連接 | 208 | 二號示教板 |
| 5-28 | 鏈傳動 | 255 | 立模 |
| 5-29 | 齒形鏈（3件） | 360 | |
| 5-31 | 套筒滾子鏈（3件） | 390 | |
| 5-40 | 蝸桿蝸輪傳動機構 | 265 | |
| 5-44 | 整體式滑動軸承 | 225 | |
| 5-45 | 剖分式滑動軸承 | 243 | |
| 5-62 | AAE630型車床主軸部件 | 378 | 一號示教板 |
| 5-68 | 圓錐齒輪軸組件 | 258 | 二號示教板 |
| 5-72 | 圓錐齒輪副裝配 | 245 | |
| 5-74 | 溜板箱展開圖 | 458 | 一號示教板 |
| 5-76 | 開合螺母機構 | 335 | 立模 |
| 5-77 | 互鎖機構工作原理 | 215 | 二號示教板 |
| 5-78 | 超越離合器工作原理 | 248 | 二號示教板 |
| 5-84 | AAEb型齒輪泵 | 525 | 立模 |
| 6-11 | 配氣機構 | 227 | 二號示教板 |
| 6-15 | 柴油機燃油供給系統 | 246 | |
| 6-17 | 噴油器 | 233 | |
| 6-20 | 汽油機供給系統 | 335 | 一號示教板 |
| 6-25 | 齒輪式機油泵 | 348 | |
| 6-31 | 離心式冷卻水泵 | 256 | 二號示教板 |
| 6-36 | 四沖程柴油機工作示意圖 | 238 | |
| 6-38 | 四沖程汽油機工作示意圖 | 238 | |
| 7-39 | 墊鐵的種類（6件） | 360 | 立模 |
| 7-80 | 進給箱展開圖 | 425 | 一號示教板 |
等
